80后年輕女校長的天空
----記南陽市第一完全學校小學部校長張娜同志
【人物簡介】張娜，女，中共黨員，出生于1980年9月，2000年7月參加教學工作，多次參加國家、省、市、區級優質課大賽并獲獎，先后擔任市十四小教務主任、十四小教育集團北校區負責人等職、現任南陽市第一完全學校小學部校長。
張娜在學生時代就夢想著有一天能走上神圣的三尺講臺，做一位光榮的人民教師。參加工作后，終于實現了自己的夢想，在工作中她把滿腔的熱情和青春都奉獻給了她的學生和她所熱愛的教育事業。2002年9月恰逢新一輪課改，她勇挑重擔，擔任市十四小一（1）班數學，從一年級一直帶到了六年級。無論是班級管理還是業務教學她都高標準的要求自己，不斷的學習進取，讓每位孩子都在原有的基礎上得到進步和提升！她是孩子們老師，更是孩子們無話不說的親密伙伴，和孩子們一起進步成長著！
擔任十四小教科室主任和教導主任期間，她強化規范教學常規管理，深入推進課程改革，確定了以“優化課堂，提高課效”為主的課堂教學目標，積極有效地開展了提升課、匯報交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩活動，在很大程度上形成了全體教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。
2017年8月，十四小教育集團成立，張娜被委任為集團達士營校區執行校長。她毫無怨言，和總校選調的9位優秀教師，奔赴偏遠校區，開始了以校為家，創業的艱辛之路。
集團王靜總校長這樣評價張娜：瘦小的身軀卻能聚集無限大的能量。在她帶領下，短短一個月的時間，北校區辦學條件、學校面貌有了質的飛躍：先后建起了寬敞、明亮的學生食堂、車子棚和漂亮的小花園；并為全校所有班級配齊了電子白板，實現了現代化教學；高標準建成和裝配了圖書室、體音美教室、多功能室等處室。讓鄉村的孩子真正的享受到優質的教育資源。
針對分校課改陷入發展瓶頸的局面，她大刀闊斧地進行了機構改革和評價機制改革；建章立制，強化教學，落實班級自主管理。她結合多年的教學管理經驗和創新思路，踐行著總校提出的以“和合”文化為核心的治學理念，嘗試在“和合”文化的引領下強力推進各項教育教學工作，形成鮮明的辦學理念與特色，快速推進了城鄉教育的均衡發展。
2018年9月，南陽市第一完全學校建成并投入使用。張娜被選調到該校，負責小學部工作。面對建設中的操場、空蕩的教學樓，她沒有懼怕、退縮，擼起袖子從衛生打掃開始，凡事親力親為，用實際行動感染著小學部所有的教師和學生。
作為臥龍區最年輕的校長，她“敢為天下先”：愛心責任心領先，率先走訪特殊群體學生的家庭，多次送特殊學生回家，為小學部的特殊孩子帶去溫暖；思想行動領先，提倡以學生的素質教育全面發展為先，大膽改革期中期末測評方法，組織實施期中綜合素質測評和期末綜合學科抽測；助教師成長領先，在她的帶領下，小學部教師們多途徑參與學習，每位教師各方面能力都得到了快速的提升。短短半年多時間，南陽市第一完全學校小學部的工作受到了總校和局領導的肯定與好評。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”工作近二十年來，張娜曾多次參加講授國家、省、市級優質課、觀摩課、示范課，獲得的各項榮譽多達幾十次。2004年代表河南省參加全國中南八省小學優質課觀摩評比活動，所講的《統計》一課榮獲一等獎，2005年《認識圖形》一課榮獲河南省優質課一等獎； 2016年所撰寫的論文《用愛成就學生精彩》榮獲省教研室一等獎；她曾多次主持市級課題并榮獲一等獎，2015—2016張娜做為課題組的重要成員之一參加了河南省“十二五”教育信息技術研究課題——《信息技術環境下的自主 探究 合作學習策略研究》，并獲科研成果獎。2015—2018年間曾多次被評為區級優秀教師，學校管理工作先進個人，教育科研、校本培訓、學籍管理、教育宣傳工作先進個人等榮譽稱號。
張娜，一位懷有深厚教育情懷的青年教師，在追夢的道路上，一定會越走越遠，再創輝煌！
